在鄂尔多斯东胜区东方实验小学的语文课堂上，一场别开生面的教学正在上演。
在鄂尔多斯东胜区东方实验小学的语文课堂上，一场别开生面的教学正在上演——学校信息科技张布栋老师与学生围绕古诗《静夜思》展开学习，同学们只需要在腾讯青少年人工智能教育平台上，打开 AI 绘图工具，给出「明月、霜、故乡」等关键词，一幅意境悠悠的水墨画便能呈现在眼前，展现出古诗的美韵。在学习汉字时，通过平台 AI 工具生成的甲骨文 3D 动态演示图，一个个古老的文字仿佛活了过来，生动地展现了从象形字到现代汉字的演绎。而这种「AI+跨学科」的课程，正在成为学生们的学习日常。
为落实国家关于强化中小学人工智能教育的政策要求，鄂尔多斯市自 2024 年起启动百校人工智能教育计划，目前已经有 100 所中小学已纳入人工智能教育体系。其中，鄂尔多斯东胜区东方实验小学作为试点学校，通过腾讯青少年人工智能教育平台开展「AI+语文」跨学科教学，正在悄然改变传统学科的学习模式，为 AI 教育与学科教育都带来了创新性的效果。
据参与双师课堂的张春丽老师介绍，在传统语文课堂，特别是古诗教学环节，有 85% 课堂互动局限于问答形式，仅靠语言表达难以向学生呈现「诗中有画」的意境。而如今借助腾讯青少年人工智能教育平台的 AI 绘画功能，学生即可以「诗画共生」的独特方式，深刻领略古诗词中的生动意境，并通过 AI 绘画的指令过程，进一步掌握古诗的内容。在学习过程中，师生也可以跟腾讯元宝随时交互，答疑解惑、精读文档、辅助创作。
此外，依托于腾讯青少年人工智能教育平台，老师能够查看学生创作过程并优化指导轨迹，通过数据统计实现因材施教。这使得学生在语文测试中，「古诗意境理解」的正确率提高 23%，并有 41 件学生作品入选校园科信节 AI 青少年创作赛。
老师与学生共同商定「汉字探秘之旅」的项目化学习任务研究框架
在汉字文化教学中，学生可以借助腾讯青少年人工智能教育平台的 AI 功能，生成甲骨文 3D 动态演化图，更直观地感受到象形字到现代汉字的「字演千年」过程。该校信息科技与语文教师联合开展「双师课堂」，带领全班 45 名学生以 16 周时间完成「汉字文化探秘」项目化研究，围绕 16 个子主题形成包含约 45 个具体案例的研究成果，推动传统文化学习与科技深度融合。此前，有一部分学生认为「AI 与学习无关」，而如今学校却通过「学—创—评」闭环机制与激励措施，使 AI 成为激发学习动力的重要工具。
腾讯青少年人工智能教育平台，依托腾讯在云计算、AI 能力及生态连接的优势，提供包含体系化课程资源、人工智能教学软件平台编程工具、3D 虚拟仿真引擎、腾讯元宝等大模型能力，能切实帮助学校降低开展人工智能教学的门槛。目前，该方案已在全国 300 多个城市 2 万多所学校应用。
如今，国家高度重视人工智能教育的普及，《教育强国建设规划纲要（2024—2025 年）》明确提出，要促进人工智能助力教育变革。教育部也在积极推动中小学人工智能教育实施途径，构建系统化课程等。东方实验小学的「AI+语文」跨学科教学实践，正是人工智能与跨学科教育的一次创新尝试，为中小学人工智能教育提供了宝贵的借鉴经验。
来源：互联网
