北京时间2019年1月21日13时42分，由青腾大学与天仪研究院合作的“青腾之星”（潇湘一号03星）搭乘长征十一号运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，目前卫星已进入预定轨道。这是天仪研究院自主研制的一颗6U新技术试验卫星 ，“青腾之星”携带了刻有青腾大学全部288名学员的名字和公司名字，以及青腾高校合作伙伴的卫星面板，承载着青腾学员的航空航天梦想升入太空，对话全宇宙。
北京时间 2019 年 1 月 21 日 13 时 42 分，由青腾大学与天仪研究院合作的「青腾之星」（潇湘一号 03 星）搭乘长征十一号运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，目前卫星已进入预定轨道。这是天仪研究院自主研制的一颗 6U 新技术试验卫星，「青腾之星」携带了刻有青腾大学全部 288 名学员的名字和公司名字，以及青腾高校合作伙伴的卫星面板，承载着青腾学员的航空航天梦想升入太空，对话全宇宙。
火箭发射画面
「青腾之星」开启太空+科技+青少年教育新方式
据悉，1 月 19 日的青腾大学家宴上，未来科技（一期）学员、天仪研究院创始人杨峰已经为青腾全体学员揭开了卫星的特别之处，他表示：「青腾之星除了在机身镭射了青腾学员名字外，还具备三大特点，一、卫星搭载了一颗低成本的遥感相机，将可以实现更加低成本的科研探索工作；二、卫星搭载了天仪研究院自主研制的离轨帆。其目的是为了避免立方星失效后成为长期滞留太空的太空垃圾。三、卫星还搭载了由航天创客（北京）科技有限公司（简称：空天创客）研发的可编程卫星载荷，允许学生在卫星发射升空后将自己编写的程序利用卫星测控通道上传至卫星载荷执行，激发青少年探索太空。
青腾之星在实验室进行测试
「青腾之星」的成功发射，承载了青腾大学学员的科学梦想和探索精神，并给予了下一代青少年对科技、航空航天探索的动力，开启「太空+科技+青少年教育」的新方式。「青腾之星」上搭载的用于青少年编程教育的载荷，允许青少年在卫星发射后自行编写程序上传至卫星载荷，将自己的创意与卫星数据相结合，编写特色应用在卫星上执行并能够返回执行结果。当卫星平台稳定之后，卫星可编程载荷开机工作，青少年即可通过自制的卫星天线与卫星连接。
「科学教育和网络素养培养对下一代的生存发展至关重要，也是建设创新型强国及和谐网络社会不可或缺的基础支撑，德才兼备的创新一代将挑起中国未来发展的大梁。」在 2018 年两会上，腾讯董事会主席兼首席执行官马化腾曾提出书面建议，鼓励各方社会力量深入参与科学教育和网络素养培养。
可以想象，这次青腾大学联合 288 名青腾学员和青腾高校合作伙伴一同进行的卫星发射行动，在未来的时间里将吸引越来越多的青少年对编程学习和航天航空事业产生兴趣，种下探索外太空的种子，对教育而言意义非凡。
刻有青腾学员名字和青腾高校合作伙伴的卫星面板
秉承「生长即未来」青腾大学携手学员让探索精神薪火相传
青腾大学以整合最优质全球产学研资源为使命，为前沿产业创造者提供持续生长的终身学习平台。随着青腾大学的第三次升级，青腾大学完成了科技学院、文创学院和商业学院的教育部署，逐步完成对消费互联网、产业互联网与尖端科学与前沿技术的全面布局。
截至 2019 年 1 月，全部 288 名学员总体估值超过 6500 亿元人民币、68 家获得腾讯投资，38 家独角兽企业、14 家上市公司。学员企业覆盖了电商、教育、人工智能、影视、直播、区块链等领域，为中国科技、经济发展贡献着自己的力量。
天仪研究院创始人杨峰所在的班级是青腾大学开办后招收的首批清华-青腾未来科技学堂的学员，是从前期 1000 余个黑科技项目创始人报名者中脱颖而出的 48 位创始人，录取率仅 4%。
无论是升级三大学院满足日益发展的教育需求，还是严格的招生毕业体系，都是青腾大学在助力创业，践行社会责任的重要体现。不仅如此，本次发射的「青腾之星」卫星更是青腾大学与天仪研究院践行鼓励青少年保持对世界好奇心和探索动力的体现，为青少年打开认识太空的一扇窗，将探索精神薪火相传。
「青腾之星」承载着对太空、对科技、对未来的探索，拉近了青少年与航天科技的距离，让看似遥远的技术变得触手可及。也是青腾大学和青腾学员践行教育的最好体现，通过对教育，对宇宙的提问和审视，号召青少年和创业者都要保持好奇心，赋予青少年无限的想象力和可能性，传承中国科技强国之路。
