松鼠 AI:人工智能+教育将颠覆传统教育模式

摘要

人工智能解决教育困境的一种方法。

自适应学习(Adaptive Learning)的概念伴随上世纪 70 年人工智能概念而兴起。在当时人们相信计算机终将获得人类的自适应能力。

当时,自适应学习无法普遍落地的主要障碍有两个,一是计算机成本高昂、体积庞大,并不适合落地,二是当时的用户交互界面不利于学习过程。现在,两个障碍已经不存在,且其实现需要的算法、计算能力与数据基础越加成熟,自适应学习逐渐在教育领域实现商业化落地,不过也面临着新的挑战。

挑战

然而,自适应教育虽然不是一个新的理念,但从商业落地上讲,发展时间也并不久。把知识点揉碎拆分,推送给学生学习,虽然听起来简单,但实际操作时瓶颈很多。

第一,知识点的精细拆分需要教研的大力投入;

第二,数据是机器学习的基础,普通机构难获取大量学生端的数据;

第三,即使有了数据,算法也是一道技术门槛,离真正应用又有一段距离。哪怕把所有的钱投入 AI 技术研发,结果却可能是杯水车薪。对一个普通教育公司来说,搞好教育的同时,再去做 AI,太不容易了。

百度创始七剑客之一雷鸣曾表示,人工智能与教育的结合可以分为五步。第一步是教育零散的辅助工具,第二步是对教学的每一个环节进行系统化辅助,第三步是全方位与老师配合,第四步为智能主导教学,老师成了辅助,最后一步是实现全智能的系统。

目前 AI 与教育的结合,更多地停留在第一步与第二步之间。

突破

对于如何攻克人工智能在教育领域落地的难关,在 FUS 猎云网 2019 年度人工智能产业峰会上,松鼠 AI 智适应教育合伙人马刚发表了演讲。

松鼠 AI 智适应教育成立于 2014 年,是国内第一家将人工智能自适应学习技术应用在 K12 教育领域的人工智能公司。松鼠 AI 成功开发了国内第一个拥有完整自主知识产权、以高级算法为核心的人工智能自适应学习引擎。松鼠 AI 智适应学习系统是以学生为中心的智能化、个性化教育,在教、学、评、测、练等教学过程中应用人工智能技术,在模拟优秀教师的基础之上,达到超越真人教学的目的。

松鼠 AI 将 AI 核心技术打造出 K12 全科课外辅导智能系统对学生授课,采用 70%AI 系统授课 +30% 辅导老师辅助的混合模式,学生可以在家在线学习,也可以到线下学习中心学习接受 AI 教学系统和老师混合授课。三年时间已在全国 20 多个省 300 多个城市开设了 1800 多家线下学校。累计学生近 200 万,公司已累计融资近 10 亿人民币,估值超过 11 亿美金。

松鼠 AI 智适应教育合伙人马刚|猎云网

马刚表示通过人工智能来解决教育困境主要是从三个方面入手:

第一,保持学生的专注度。教育本身是反人性的动作,阿尔法狗通过对棋手的判断不断地改变自己的布局,通过战略布局调整自己的下棋策略,鉴于此,可以通过内容难度跟学习的类型匹配。

第二,个性化的匹配。AI 可以根据不同的孩子掌握的状况,给他做个性化匹配的方案。

第三,学习的速度也是不一样的。同样一个孩子学习不同知识点的时候,所消耗的时间也是完全不一样的,就像浩瀚的星空云图一样。AI 可以追根溯源,就像一堵墙一样找到它的漏洞在哪里,填一块砖在那里,这就是追根溯源。

未来

对于 AI 教育企业如何应对竞争,建立自己的竞争壁垒,马刚认为目前教育实践已经经历过六次浪潮。

「从最早的把教育从线上搬到线上,到工具化,再到在线的一对一,到目前的人工智能与教育结合的第六次浪潮,这次浪潮可以颠覆传统教育中最难攻克的教学的环节,通过精准评测、事实动态的评估、从而精准的推送最适合孩子的学习内容,做到真正的在教学中的因材施教。」

在教育领域中,无论是互联网巨头还是教育行业巨头,普遍在做人工智能和教育的结合,松鼠 AI 如何打造核心壁垒、提升竞争力,马刚的答案非常清晰:

第一点就是人才优势。通过在全球招聘来招揽大量人才,尤其是争取头部企业的研发人员,「拥有全球人工智能+教育领域的三大 AI 独角兽的核心算法科学家们,又赢得全球机器学习教父、卡内基梅隆大学计算机学院院长 Tom Mitchell 教授作为首席 AI 科学家的加盟。」

第二点,松鼠 AI 非常热衷于与顶级的学术机构进行合作。

目前,松鼠 AI 已经与全球 AI 排名第一的卡内基梅隆大学计算机学院、美国斯坦福国际研究院、中科院自动化研究所等机构分别成立了联合实验室。对比,马刚表示,对于 AI 公司来说很重要的一个因素就是要找到合适的人,人工智能+教育领域的算法专家数量极少,而把握住这些人是企业竞争的关键。

第三点,市场能力。松鼠 AI 花了两年多的时间在全国建了大概 2000 家的学习中心。

「实际上当你有个好的品牌好的产品非常强的市场触达能力实际上也是非常重要的,并且 AI 可以加速市场扩张速度、进入更加下沉的市场。」

最后,对于产品是否能抢占市场,马刚表示还是要回归产品本身,看 AI 教学的效果好不好。他举了一个例子,「在 17 年 10 月的郑州,松鼠 AI 举办了 AI 系统和真人老师的 PK,结果是 AI 系统教学后的提分高于真人老师组,能否敢于举办人机比拼也是争取 AI 技术实力的一项重要标准。」

对于未来,马刚表示,「当然,我们还没有完全做到我们自身所追求的千人千面的程度,所以我们还是在继续向这个方向努力。」

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